安陽市殷都區(qū)梅東路小學(xué) 張悅

不忘初心，牢記使命，矢志不渝，砥礪前行。

——題記

又是一年春華秋實，又是一年桃李芬芳。在第38個教師節(jié)來臨之際，我在線全程觀看了2022“安陽最美教師”宣傳頒獎大會。

伴隨著感動，伴隨著淚水，在感動與淚水中我深深體會到作為教師的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。十載芳華三尺臺，半首華發(fā)一寸心。那一幕幕是何等地感動，何等地令人震撼……老師們的執(zhí)著與博愛，印證了平凡中的非凡、平凡中的崇高，他們?yōu)閺V大教師樹立了可親可敬的榜樣形象。

再多的語言也無法表達對他們的崇敬和愛戴，他們書寫了人間真愛，他們用柔弱的肩膀托起了民族脊梁，他們不愧是真正的英雄!

2022年元月疫情再次席卷安陽，當(dāng)時情況非常危急，形勢相當(dāng)嚴峻，在抗疫的過程中，涌現(xiàn)出一批又一批的老師，他們紛紛勇挑重擔(dān)，沖鋒在前！

忠于職守 高度負責(zé)

看到忠孝難兩全的王為林老師，我被他臨危不懼、認真負責(zé)的精神深深地感動了。疫情突如其來，王老師不怕危險、挺身而出、沖在抗疫的第一線！多么有愛心的王老師，他舍小家為大家，王老師對人民、對事業(yè)是那樣的認真負責(zé)，他臨危受命，托起信心與希望；老父臨終，他把愛與愧深埋心間。相距不過百米，只能遙相跪拜，咫尺之隔，卻是永別，為人子的遺憾背后，我們看到了知責(zé)于心，擔(dān)責(zé)于身，履責(zé)于行，知行至心的師者大愛。

心懷大愛 逆風(fēng)前行

2022年元月安陽疫情最嚴重的地方——安陽市湯陰縣，市教育局征召自愿心理老師團隊，王文霞老師至善大愛，勇敢前行，她跨越20多公里奔赴到湯陰育才學(xué)校小學(xué)生隔離點，充滿激情地帶孩子們做廣播體操，給孩子們送去慰藉和快樂，她教會了孩子們要充滿信心、要勇敢，她用溫情點燃沉寂的校園，用真情化解孩子們的恐懼！

心中有學(xué)生，眼中有教育，言傳更要身教。

看到不怕困難、有勇有謀的董安平老師，我才深深體會到身教的重要性！董老師無時無刻不在發(fā)揮著自己的智慧和力量，他滅火救人、抗洪搶險、救危救困，尋找迷失少年、救助走失老人……2019年7月19日，安陽遭遇特大暴雨洪水襲擊，地處崔家橋鄉(xiāng)的安陽縣職業(yè)中專全校告警，董老師毅然決然地加入了抗洪搶險救災(zāi)當(dāng)中，洪水已經(jīng)沒過了董老師的腰部，但他依然堅持在抗洪搶險一線。從一件件看似平凡的小事里，我們看到了董老師的堅持和責(zé)任，體會到了他那份始終不變的執(zhí)著情懷。因為心中有信念、有抱負，他用行動為學(xué)生開卷，“擦亮”了他們心中的真善美！讓我們看到了平凡中的不平凡、平凡中的崇高！

不忘初心，匠心筑夢，默默無聞，甘為人梯。

太行深處，漳河岸邊，在綠樹掩映的山坳里，隱藏著一個不足兩百人的小山村——安陽市殷都區(qū)都里鎮(zhèn)東交口村，這里地勢崎嶇不平，山路盤旋，交通十分不便。1987年牛東生老師高中畢業(yè)，便幾十年如一日地根植山鄉(xiāng)，無怨無悔，用心教育大山里的孩子。他用腳步丈量蜿蜒的山路，為山鄉(xiāng)的孩子心中點亮一盞燈，在沉寂的夜里，亮起來的是希望，更是溫暖。他在大山中穿行，更在大山中堅守，播撒希望，托起大山里孩子的夢！

潤物雖無聲，春風(fēng)已化雨。

林州市姚村鎮(zhèn)師街學(xué)校的常林芳老師扎根山村，二十四年來兢兢業(yè)業(yè)，多年教學(xué)，積勞成疾，時而復(fù)發(fā)的腰椎間盤病痛折磨著剛剛四十出頭的常老師，她用心血演繹教育的平凡，她用耕耘收獲珍貴的成長，她用執(zhí)著詮釋大寫的老師。

還有很多老師也非常值得我們學(xué)習(xí)，像李春萍老師、劉文英老師、劉聃老師、朱文靜老師和許愛麗老師，他們愛崗敬業(yè)、愛生如子，堅守初心，不忘使命，日復(fù)一日的平凡執(zhí)教，化作涓涓細流滋潤萬千桃李，他們用細致而又樸素的行動，溫暖孩子們的前行之路，他們是當(dāng)之無愧的“最美教師”，他們踐行了中華民族的傳統(tǒng)美德，彰顯了人民教師的良好形象！

通過觀看安陽最美教師先進事跡，我深刻認識到，作為教師，我們應(yīng)學(xué)習(xí)他們的美德和精神，爭做一名優(yōu)秀教師。我將從以下幾方面努力提高自我的素質(zhì)和修養(yǎng)：

一是忠于職守、高度負責(zé)的精神。

最美老師，美在責(zé)任。他們的責(zé)任心充分體現(xiàn)了對學(xué)生盡心、對工作盡職、對社會盡責(zé)的態(tài)度，充分體現(xiàn)了他們敢于負責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛Ｏ蛩齻儗W(xué)習(xí)，就是要樹立強烈的責(zé)任心和事業(yè)心，把崗位當(dāng)作社會責(zé)任，把工作當(dāng)作一種事業(yè)的追求，滿腔熱情的、全身心的投入各項工作，踏踏實實地做事，兢兢業(yè)業(yè)地工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。

二是樂于助人、至善大愛的精神。

最美教師，美在大愛。這種愛就是把學(xué)生真正放在自己的心里。對學(xué)生不拋棄、不放棄，無論面對什么困境，都應(yīng)具有堅定的信念，始終堅守在自己的崗位上。向最美教師學(xué)習(xí)，就是要傳承中華的美德，弘揚大愛精神，本著愛人民、愛社會、愛他人的博大情懷，扎扎實實地做好各項工作，真正做到為人民服務(wù)。

百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。

我倡議：廣大教師一定要牢記教育的初心和使命，繼續(xù)發(fā)揚“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的傳統(tǒng)美德，始終堅持愛校、愛生的教育理念，對每一位學(xué)生負責(zé)，用自己的實際行動去感染他們、影響他們，讓他們學(xué)有所成，更加健康快樂地成長。

在未來的日子里，我會潛心教學(xué)、匠心筑夢，在平凡的崗位上，我將繼續(xù)努力，用實際行動為教育事業(yè)貢獻我所有的智慧與力量，用實際行動踐行教師的職責(zé)和使命，擔(dān)負起民族復(fù)興的偉大使命！不忘初心，牢記使命，矢志不渝，砥礪前行！